佩格尼茨河（Pegnitz）缓缓穿城而过，古老的哥特式老城楼宇与现代化智能制造园区隔河相望，这座坐落于巴伐利亚州北部腹地的纽伦堡城，既是承载中世纪德意志人文底蕴的文化名城，也是巴伐利亚北部当之无愧的工业心脏、欧洲知名的医疗科创与高端装备制造高地。在这片传统工业与前沿科技交融共生的土地上，纽伦堡乔治·西蒙·欧姆应用技术大学（Die　Technische　Hochschule　Nürnberg　Georg　Simon　Ohm）静静扎根近两百年。依托官方通用缩写Ohm，这所高校在中文语境中完全可以规范简称为欧姆大学，简洁贴切且贴合德方官方称谓。它不像综合性研究型大学深耕基础理论，而是贴着城市产业脉搏生长，以应用型科研与全链条人才培养为内核，成为纽伦堡都会区乃至整个中弗兰肯地区，串联高校、产业、城市与社会的关键纽带。

一、溯源：以先贤之名立校，伴城市岁月同行

一所高校的风骨，往往藏于其漫长的建校脉络与命名渊源之中，欧姆大学亦是如此。这所院校的文脉起点，远早于现代德国应用型高校体系的建立，最早可回溯至1823年成立的纽伦堡市立综合技术学校（Städtische　Polytechnische　Schule　Nürnberg）。彼时纽伦堡手工业蓬勃兴起，精密机械、玩具制造等本土特色产业初具规模，城市迫切需要兼具理论知识与实操能力的工科人才，这座早期技术学堂便应运而生。

大学行政服务中心外立面，悬挂着欧姆的标志和招生宣传。

而这所学校与物理学巨匠乔治·西蒙·欧姆（Georg　Simon　Ohm）的牵绊，更是刻入校史最深的印记。1833年，发现欧姆定律、奠定现代电学基础的欧姆受聘来到该校，担任物理与数学教授，后续十年间更是执掌校政出任校长。在工科教育尚处萌芽阶段的年代，欧姆打破当时重理论、轻实操的教学桎梏，率先搭建校内实验教学体系，推动课堂知识与手工业生产场景结合，为纽伦堡工科教育埋下了产学研融合的原生种子。

此后百余年间，院校历经多次拆分、合并与改制，整合了当地工业学校、设计专科院校、社会工作高校等多所地方职教院校，一步步适配纽伦堡工业化发展节奏。1971年，依托巴伐利亚州高教改革政策，纽伦堡应用科学大学正式成立；1983年，为铭记欧姆毕生办学贡献与科学成就，学校正式冠以先贤之名；2013年，巴伐利亚州应用型高校升级改革落地，学校升格为“应用技术大学”（Technische　Hochschule），保留欧姆专属校名至今，校徽中的电阻符号Ω，既是对科学先贤的致敬，也是学校立足工科、深耕应用的永恒标识。

相较于德国其他数量众多的应用科学大学，欧姆大学有着独一无二的办学特质：其一，坐拥近两百年本土工科办学积淀，是巴伐利亚北部历史最悠久的应用型高校，能深切感知区域中小企业发展痛点；其二，打破多数应用科学大学单科办学的局限，实现工科、商科、设计、社科、健康医疗多学科均衡布局，适配纽伦堡多元产业结构；其三，全链条贯通学历教育、社会继续教育、青少年科创启蒙，打通从中学科普到职场终身进修的完整育人闭环；其四，科研始终紧贴本土中小微企业需求，拒绝脱离产业的空泛研究，成为北巴伐利亚落地性最强的技术转化平台。

二、治学：全域学科布局，扎根城市产业沃土

紧贴纽伦堡智能制造、医疗健康、新能源、数字传媒、城市基建五大支柱产业，欧姆大学搭建起覆盖全产业赛道的完整学科体系，下设12个核心学院、专属健康学院与职业继续教育学院，所有专业均标注官方德语名称，贴合德国本土产业岗位需求，精准匹配纽伦堡及埃尔朗根、菲尔特周边城市群用工缺口。

学校图书馆外侧

工科是学校立身之本，也是服务区域工业经济的核心支柱：应用化学学院（Fakultät　Angewandte　Chemie，　AC）聚焦环保工艺与新材料研发，助力当地化工与绿色制造产业转型；土木工程学院（Fakultät　Bauingenieurwesen，　BI）服务纽伦堡老城更新与新城基建工程；电气工程、精密机械与信息技术学院（Fakultät　Elektrotechnik　–　Feinwerktechnik　–　Informationstechnik，　EI）对接西门子本地自动化生产线、精密仪器制造产业；机械工程与能源技术学院（Fakultät　Maschinenbau　und　Versorgungstechnik，　MB）深耕汽车零部件、新能源装备研发，赋能北巴伐利亚汽车产业集群升级；计算机科学学院（Fakultät　Informatik，　IF）紧跟人工智能浪潮，专攻工业大数据、机器视觉与网络安全。

同时学校兼顾城市多元业态发展，补齐产业配套人才短板：企业经济管理学院（Fakultät　Betriebswirtschaft，　BW）服务纽伦堡国际会展、跨境物流产业；设计学院（Fakultät　Design，　DE）依托本地玩具制造、文创产业优势，培育工业设计与数字创意人才；社会科学学院（Fakultät　Sozialwissenschaften，　SW）为城市公共服务、养老健康行业输送专业人才；搭配应用数学物理、建筑、材料工程、工艺工程四大基础学院，形成了工科为主、文理艺社协同发展的完备学科格局。

办学维度上，欧姆大学跳出了普通高校仅覆盖全日制本硕教育的局限，构建了面向全人群、全年龄段的终身教育体系。针对职场从业者，学校专属的欧姆职业学院（Ohm　Professional　School）开设在职本硕学位课程、企业定制内训、数字化职业技能认证短课，采用线上线下结合、周末授课的灵活模式，满足制造业工人、企业管理人员的职场进阶需求；针对巴伐利亚全州中学生，学校常态化开设校园开放日、工科科创工作坊、暑期科创夏令营，免费提供数理基础线上预备课程，高校教授定期走进本地中学开展MINT（数学、信息学、自然科学和技术的简称）科创科普，提早为区域储备青少年工科后备人才，筑牢城市科创人才根基。

三、赋能：辐射北巴伐利亚全域，筑牢区域经济科创底座

纽伦堡都会区是德国十大核心经济区域之一，坐拥超16万家企业、近190万就业人口，汇聚西门子、阿迪达斯、曼恩等行业巨头与海量专精特新中小企业，而欧姆大学正是这片经济腹地隐形却核心的动力源，以人才供给、技术研发、创业孵化三重力量，全方位辐射纽伦堡、埃尔朗根、菲尔特组成的北部城市群，撬动整个中弗兰肯地区的产业升级。

齿轮和渐开线展示雕塑，立于主建筑外侧。

在人才供给层面，学校每年向区域输送近3000名应用型毕业生，超七成人才选择留在北巴伐利亚就业，精准填补智能制造、医疗科技、新能源、数字服务领域的技术人才缺口。区别于研究型大学培养的科研人才，欧姆大学毕业生上手快、实操能力强，完美适配当地中小企业轻量化、落地化的用工需求，成为区域工业体系平稳运转的人力基石。

在技术创新层面，学校直击德国中小企业研发资金不足、自研能力薄弱的痛点，依托校内各大应用科研中心，承接海量企业横向科研项目。无论是传统机械制造企业的工艺优化，还是医疗企业的智能设备迭代，亦或是老城建筑的绿色节能改造，学校都能提供低成本、可落地的技术方案，打通前沿科研从实验室走向生产线的最后一公里。同时学校搭建专属创业孵化中心，依托德国高校科研成果创业扶持计划（EXIST），助力师生科创项目落地生根，源源不断为区域培育智能制造、绿色能源、数字服务类初创企业，丰富区域产业生态。

依托这份深厚的区域服务能力，欧姆大学深度嵌入巴伐利亚州顶层科创布局，成为巴伐利亚高科技议程（Hightech　Agenda　Bayern）北部片区的核心支点。巴伐利亚州将全州科创重心分为南北两极，南部慕尼黑片区主攻前沿基础科研，而欧姆大学所在的北部片区，全权承担科研成果产业转化的重任，作为全州五大人工智能区域应用节点之一，联动埃尔朗根－纽伦堡大学、慕尼黑工业大学，把高端前沿科研成果转化为中小企业可用、好用的实用技术，撑起北巴伐利亚高科技产业的落地闭环。

四、革新：紧跟政策与时代浪潮，迭代办学发展航向

2019　年，巴伐利亚州正式推出覆盖全州的高科技议程，聚焦人工智能、量子科技、航空航天、清洁能源四大前沿赛道，计划以数十亿欧元财政投入巩固巴伐利亚的欧洲科创高地地位。作为这一顶层产业战略的制度配套，《巴伐利亚高等教育创新法》（Bayerisches　Hochschulinnovationsgesetz）于　2022　年正式颁布、2023　年　1　月起全面施行，从办学自主权、科研经费、学科设置、校企协同、终身教育多个维度，为纽伦堡欧姆应用技术大学的跨越式发展赋予了全新政策支撑，让这所北巴伐利亚核心应用型高校成为前沿技术向区域中小企业转化落地的关键枢纽。

计算机学院，以高度实践导向的计算机科学教育著称，是学校最核心的技术学院之一。

法案正式厘清了应用技术大学与传统应用科学大学的办学层级，赋予欧姆大学自主增设交叉学科、独立申报州级国家级科研项目、自主开展跨校联合办学的权限；同时配套专项财政拨款，新增百余位教授岗位，全面扩建人工智能实验室、智能制造实训中心与大数据算力平台。与此同时，法案鼓励高校深度服务地方劳动力市场，学校双元制办学规模持续扩容，校企联合培养模式进一步普及，继续教育板块也获得官方补贴，社会服务能力实现跨越式提升。

步入人工智能全面普及的新时代，欧姆大学坚守应用型办学初心，拒绝跟风布局通用大模型等基础科研赛道，立足本土工业场景精准调整发展战略。学科层面，将人工智能通识课程纳入全校所有专业必修课，新增工业人工智能、智能机器人、医疗人工智能、商业大数据等交叉学科，聚焦工业故障诊断、智能工厂运维、医疗影像分析等实体经济刚需场景育人；科研层面，建成纽伦堡工业人工智能应用中心，联合本地龙头企业共建校企联合实验室，专攻工业落地类人工智能技术研发；社会服务层面，面向区域传统制造业开设人工智能转型专项培训，帮助传统行业从业者完成数字化技能升级，助力北巴伐利亚传统工业平稳完成智能化转型。

五、融通：开放国际化格局，搭建跨国科教桥梁

扎根纽伦堡这座开放的经贸会展之城，欧姆大学始终秉持开放包容的国际化办学理念，依托欧盟伊拉斯谟（Erasmus＋）计划与全球校企合作网络，搭建起多层次、重落地的国际交流体系，目前已与全球160余所高校建立稳定合作关系。

欧洲是学校传统核心合作区域，与西欧、中东欧数十所应用技术大学长期开展师生交换、学分互认与双学位联合培养，覆盖商科、设计、可持续建筑等优势专业；在亚太地区，学校与同济大学保持多年深度合作，常态化开展师生互访、联合暑期学校、双学位项目与联合科研，成为中德应用型高等教育合作的重要窗口；同时学校和埃及高校共建绿色智慧城市教研平台，与日本科研机构深耕人工智能与机器人联合科研，形成了覆盖欧、亚、非三地的国际化办学网络。

图书馆附近强调儿童发展健康和反种族歧视的交通路标。

区别于部分高校重交换、轻落地的国际化模式，欧姆大学的国际化始终贴合产业需求：一方面开设全英文授课国际硕士项目，吸纳全球科创人才扎根纽伦堡；另一方面联动跨国企业，为学生提供海外企业实习通道，培养兼具专业能力与国际视野的复合型技术人才，助力纽伦堡本地企业更好对接全球产业链。

六、结语：一城一校，共生共长的工科坚守

从1823年河畔的一所技术学堂，到如今北巴伐利亚的科创应用型高地，两百载光阴流转，佩格尼茨河的水流从未停歇，欧姆大学的工科薪火也始终相传。它没有综合性大学耀眼的学术排名，却始终守着贴近城市、服务产业的初心；它以先贤欧姆为名，传承着务实求真的治学精神，又紧跟政策变革与人工智能时代浪潮不断自我革新。

于纽伦堡而言，这所大学是人才蓄水池、技术孵化器、产业助推器；于巴伐利亚州而言，它是北部科创战略不可或缺的一环；于万千学子而言，它是立足实操、奔赴实业的求学沃土。校因城而兴，城因校而盛，欧姆大学与纽伦堡这座工业老城共生相依，以务实工科之力，持续书写属于北巴伐利亚的科创新篇章。

（本文图片由纽伦堡中国学生学者联合会提供）

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