在德国巴伐利亚州的文化腹地，埃尔兰根－纽伦堡大学（Friedrich－Alexander－Universität Erlangen－Nürnberg，简称FAU）以“流动的知识”（Moving Knowledge）为校训，将近三个世纪的学术积淀与前沿创新熔铸为其独特的精神内核。它横跨埃尔兰根（Erlangen）、纽伦堡（Nürnberg）、菲尔特（Fürth）三城，在工科、医学、自然科学等领域铸就辉煌，更以包容开放的文化与直面历史的勇气，成为欧洲高等教育的标杆。本文将从历史脉络、纽伦堡大审判时期的特殊经历、校区布局、学术体系、科研创新及发展愿景等维度，立体呈现这所名校的风骨与魅力。
（图为埃尔兰根－纽伦堡大学技术系热气球，历年该校“科学长夜”活动中放飞。
供图：侯安平）
一、历史脉络：在变革中坚守的学术传承
埃尔兰根－纽伦堡大学的源头可追溯至1743年11月4日，勃兰登堡－拜罗伊特藩侯腓特烈三世（Friedrich III． von Brandenburg-Bayreuth）签署宪章，在埃尔兰根创立“弗里德里希大学”（Friedrichs－Universität），成为神圣罗马帝国法兰克尼亚学派第三所大学。建校之初便开设神学、法学、医学、哲学四大核心学科，为国家培养专业人才，首任校长由侯爵私人医生丹尼尔・德・苏珀维尔（Daniel de Superville）担任。1769 年，为纪念赞助人卡尔・亚历山大藩侯（Karl Alexander von Brandenburg－Ansbach und Bayreuth），学校更名为“弗里德里希・亚历山大大学”（Friedrich－Alexander－Universität）。
历经时代更迭，学校先后归属普鲁士、法国，1810 年并入巴伐利亚王国，作为巴伐利亚唯一的基督教新教神学院得以存续，并在19 世纪通过威廉・冯・洪堡改革实现教学现代化，确立研究与教学融合的模式。20 世纪后，学校步入扩张期：1961年与纽伦堡经济与社会科学大学（Nürnberger Universität für Wirtschaft und Sozialwissenschaften）合并，正式定名为“埃尔兰根－纽伦堡大学”（Friedrich－Alexander－Universität Erlangen－Nürnberg）；1972年纽伦堡师范大学（Pädagogische Hochschule Nürnberg）并入，完善教育学科布局；2007年将原11个学院重组为5个核心学院，强化跨学科协同。近三百年间，学术传统在动荡与变革中绵延不绝，逐步发展为德国规模最大、学科最多元的大学之一。
（图为大学建校人勃兰登堡－拜罗伊特藩侯腓特烈三世雕塑。供图：唐嘉良）
二、特殊印记：纽伦堡审判时期的坚守与觉醒
1945年至1946年纽伦堡审判期间，大学所处的纽伦堡作为审判地，成为全球关注的焦点，而这所大学也经历了战火后的艰难重建与精神觉醒，这段历史成为其“铭记责任”的重要印记。
彼时，大学的埃尔兰根校区因未受战火严重破坏，成为战后最早复课的德国高校之一。1945／46 冬季学期，学校正式恢复教学，而纽伦堡作为审判的举办地，其城市氛围与时代议题深刻影响着校园。一方面，大学承担起“精神重建”的使命：教授们在课堂上直面纳粹统治的黑暗历史，重新倡导学术自由与人文精神；学生群体中涌现出对正义、和平的深度思考，许多人参与到战后反思活动中，推动校园形成“批判式传承”的学术文化。
另一方面，学校积极接纳受迫害的学者与学生。纳粹时期，大学 有超过160名博士毕业生因意识形态原因被剥夺学位，众多学者、教师被剥夺教职，其中包括被指为“非雅利安人”的化学家汉斯・克罗佩林（Hans Kropelin）、因“对政权缺乏忠诚”被提前退休的中世纪研究学者伯恩哈德・施梅德勒（Bernhard Schmeidler）和神学家弗里德里希・乌尔默（Friedrich Ulmer）等。纽伦堡审判后，学校逐步为受害者恢复名誉，重新聘任流亡学者，修复被破坏的学术生态。
三、三城联动：差异化布局的校园网络
埃尔兰根－纽伦堡大学以“城市即校园”的理念，构建了埃尔兰根、纽伦堡、菲尔特三校区协同发展的格局，三城间公共交通通勤仅需15分钟，资源互通高效便捷，形成“学科定位互补、产业对接精准”的发展优势。
埃尔兰根校区作为传统核心，是工科、医学、自然科学的教学科研重镇。这座保存完好的巴洛克式城市，因与西门子、阿迪达斯等企业的深度合作，成为德国南部科技产业聚集地，生活成本适中且学术氛围浓厚。校区毗邻埃尔兰根宫廷花园（Schlossgarten Erlangen），历史建筑与现代化实验室交相辉映，中央图书馆、大学医院等核心设施步行可达，为学生营造了“学研一体、宜居宜学”的环境。
纽伦堡校区聚焦经济学、社会科学、教育学等学科，依托这座现代化大都市的商业资源与交通枢纽优势，与本地企业、金融机构共建实习基地，部分课程由行业高管联合授课，实现教学与职场需求无缝衔接。校区周边文化活动丰富，电影节、音乐节、圣诞市场等为学生提供多元生活体验，学术与社交氛围兼具。
菲尔特校区以2004年设立的中央新材料与工艺工程研究所（Zentrum für Materialwissenschaft und Produktionstechnik， ZMP）为核心，聚焦高端制造、新材料等前沿领域，成为科研成果转化的重要载体，完善了“基础研究－应用开发－产业落地”的跨区域创新链条。
（老图书馆，收藏该校大量核心文献。供图：于歆迪）
四、学术体系：多元融合的学科与教学模式
作为德国规模最大的大学之一，埃尔兰根－纽伦堡大学现有约4万名学生、6500多名教职员工，其中包括600多名教授，开设超过275个学位课程，覆盖本科、研究生及博士全学段，国际学生来自130多个国家和地区，多元背景碰撞出丰富的学术火花。
学校 2007年完成学科重组，5个核心学院各具特色：哲学与神学学院延续近三百年的人文传统；法学与经济学学院依托纽伦堡商业优势，培养实务型人才；医学院依托埃尔兰根大学医院（巴伐利亚自由州独立公共机构），在临床医疗与科研领域实力雄厚；自然科学学院诞生多位顶尖科学家，基础研究实力强劲；工程学院是规模最大的学院，在电气工程、机械制造、材料科学等领域与西门子等企业深度绑定，课程设置紧贴行业需求。
教学模式上，埃尔兰根－纽伦堡大学秉持“科研与教学一体化”原则，平均师生比1：16，小班研讨课占比高，确保教授精准指导学生。学校要求学生修读基础课程的同时，必须参与科研项目、实验操作或学术研讨，部分专业实践与科研学分占比超 35％，让学生从学习初期接触前沿研究。此外，学校倡导终身学习理念，通过学术继续教育项目，为不同年龄段、不同教育背景的学习者提供知识拓展渠道，同时推进教学国际化与数字化，应对新时代教育挑战。
（位于大学主校区内的城堡花园和温室植物园俯拍图。供图：侯安平）
五、科研创新：产学研协同的成果转化高地
埃尔兰根－纽伦堡大学是德国顶尖研究型大学，以“具有社会意义的创新研究”为核心目标，在跨学科合作与产学研融合方面成效卓著。学校拥有500多个国际合作伙伴，涵盖企业、研究机构及高校，构建了“学术研究-项目研发-成果转化”的完整链条，近十年投入超14亿欧元用于校园发展与科研设施升级。
科研平台方面，学校拥有国家高性能计算中心（Nationales Hochleistungsrechenzentrum， NHR＠FAU）、多个卓越集群及先进实验室，配备扫描电子显微镜、透射电子显微镜等高端设备，为基础科学与应用科学研究提供坚实支撑。学科交叉是科研特色，新成立的生物医学工程人工智能系、数据科学系、数字人文与社会科学系，打破传统学科壁垒，聚焦全球挑战开展创新性研究。
成果转化方面，埃尔兰根－纽伦堡大学通过人员转移、继续教育、合作研发、专利许可、衍生企业五大途径，推动知识与技术落地。历史上，学校科研人员参与开发的MP3格式改变数字音频；前博士生恩斯特・阿瑟・艾兴格伦（Ernst Arthur Eichengrün）发现阿司匹林活性成分并实现规模化生产；2023年，大学与西门子医疗团队凭借“面向所有人的新型磁共振成像技术”荣获德国未来奖（德国最重要的创新奖），彰显持续创新实力。
六、校园文化：包容多元的学术共同体
埃尔兰根－纽伦堡大学以“创新、多元化、热情”为核心价值观，构建了开放包容、充满活力的校园文化，反对任何形式的歧视，致力于实现机会平等。
校园设施完善，中央图书馆藏书超300万册，涵盖12世纪晚期《贡伯图斯圣经》（Gumbertus－Bibel）、阿尔布雷希特・丢勒（Albrecht Dürer）作品等珍贵藏品，24小时自习区满足学生全天候学习需求；体育中心配备奥运标准泳池、攀岩墙等设施，学生可免费使用；大学档案馆馆藏完整，收藏了学校及并入院校的行政档案、私人捐赠文献等，为历史研究提供丰富资源。
学生生活丰富多彩，学校拥有200多个学生社团，涵盖学术、文化、体育等领域，国际漫画沙龙、诗歌节、“国际学生舞台戏剧周”等活动年均吸引数万人参与。针对国际学生，学校开设“伙伴计划”（Buddy Program），由本地学生提供一对一指导，帮助其快速适应校园生活；通过“伊拉斯谟＋”计划（Erasmus＋ Programm），每年有超过2000名学生参与国际交换，拓宽全球视野。此外，学校提供高性价比的生活保障，学生宿舍租金仅200－350欧元／月，学生卡可享受餐饮、交通等多项优惠。
（埃尔兰根－纽伦堡大学微纳结构研究所，Institut of Micro－ and Nanostructure Research。
供图：侯安平）
七、发展愿景：面向未来的责任与担当
作为扎根地方、连接全球的综合性大学，埃尔兰根-纽伦堡大学的愿景是“为创新思想家提供自由平台”，使命聚焦“好奇、勇敢、可持续发展、尊重、国际化”五大核心，致力于通过教育培养人才、通过研究推动进步、通过交流促进理解。
战略发展上，学校以“人、教育、研究、外联”为四大行动领域：在人才培养方面，为师生提供国际顶尖的培训与发展机会，鼓励青年研究人员独立开展科研与教学；在教育领域，推进灵活学习结构、数字化转型与国际化布局，强化课程与社会需求的衔接；在研究层面，持续深耕跨学科、国际化、具有社会意义的课题，捍卫学术自由；在外联方面，加强与社会、企业、政治的对话，通过科学传播让知识惠及更广泛的受众。
未来，埃尔兰根－纽伦堡大学将依托巴伐利亚州收购的埃尔兰根南部原西门子园区（约10.5公顷），进一步拓展发展空间，优化设施布局，持续巩固其在欧洲高等教育与科研领域的领先地位，以 “流动的知识”为驱动力，在传承历史中书写更具责任与影响力的未来篇章。